Effekt erschwerter Verarbeitung
Auf Englisch: Processing difficulty effect
Gedächtniseffekt
Ein Gedächtniseffekt: Informationen, deren Verständnis mehr Mühe kostet, behalten wir oft besser, weil wir gründlicher über sie nachdenken. Das hilft beim Lernen, kann aber auch dazu führen, dass mühsam erarbeitete Details hängen bleiben, selbst wenn sie nicht die wichtigsten sind.
Die Befunde sind gemischt: Anstrengung beim Verstehen eines Stoffs kann dem Gedächtnis helfen. Spätere Studien zeigten aber, dass es meist nicht hilft, einen Text bloß schwerer lesbar zu machen, etwa durch eine ungewohnte Schriftart.
Im Alltag
Lernende erinnern sich oft besser an einen kniffligen, dichten Absatz im Lehrbuch als an die leichte Zusammenfassung direkt daneben.
Einen leichten Nachrichtenartikel überfliegst du und hast ihn bis zum Mittagessen vergessen. Ein schwer verständliches Anwaltsschreiben, über dem du zwanzig Minuten gegrübelt hast, geht dir dagegen wochenlang nicht aus dem Kopf.
Warum dein Kopf das tut
Was wir anfangen, auch zu beenden, ist meist eine gute Strategie: Ein Gehirn, das bei jedem Hindernis aufgäbe, würde nie etwas fertig bekommen. Dass wir schätzen, was wir schon haben, was wir aufgebaut und wofür wir gearbeitet haben, hält uns bei der Stange und schützt unsere Ressourcen. Ein Verlust kann mehr schmerzen, als ein gleich großer Gewinn uns nützt, also ergibt Vorsicht bei Verlusten oft Sinn.
Die Familie in 30 Sekunden: Begonnenes beenden
Worauf du achten kannst
Achte darauf, ob die Gedanken, die du am besten behältst, die wichtigen sind oder bloß die, die am schwersten zu verstehen waren.
Was du tun kannst
Dieser Effekt kann für dich arbeiten: Erarbeite dir Lernstoff aktiv, indem du ihn umformulierst oder Aufgaben löst, statt eine leichte Fassung zu überfliegen.
Gleiche Familie: Begonnenes beenden
QuellenO'Brien & Myers (1985)·Wikipedia